Learning log 5

 Learning log 5

Learning Experiences Management in Early Childhood Education

13 rd February 2019

Story of Subject / Activity ( เนื้อหาความรู้/กิจกรรม)
          ต่อเนื่องจากคาบเรียนที่แล้ว ให้แต่ละคนออกมาสอน ตามหน่วยการเรียนรู้ที่ตนเองเลือกมา 1หน่วย 1วัน กิจกรรมเสริมประสบการณ์
โดยเพื่อนได้เลือกสอนหน่วยดังนี้
               🌼 การคมนาคม
               🌼 บ้านและครอบครัวแสนสุข
               🌼 อาหารดีมีประโยขน์

คำแนะนำที่ต้องปรับปรุงเพิ่มเติม
          การตกแต่งชาร์ทเพลง ชาร์ทคำคล้องจอง การทำกราฟฟิคในแต่ละแบบมีความแตกต่าง ในการเขียนชาร์ทหรือติดภาพ ควรมีระยะที่พอดี มีการเว้นช่องว่างที่เหมาะสม
           กราฟฟิคแต่ละอันควรมีความชัดเจนว่าต้องการจะสื่ออะไรให้เด็กเรียนรู้ ดูง่าย และตัวหนังสือไม่ควรเยอะเกินไป
           เชื่องโยงขั้นนำกับขั้นสอนจากเนื้อเพลงหรือคำคลองจอง

สาธิตการสอนไฮสโคป

1.แบ่งกลุ่มเด็กออกเป็น 2 กลุ่มตามสี (โดยเด็กแต่ละคนจะมีป้ายชื่อเป็นของตัวเอง 3 ชิ้น ประกอบไปด้วย วงกลม สามเหลี่ยม และสี่เหลี่ยม)

2.นำป้ายชื่อ 3 ชิ้น มาวางตามกิจกรรมที่ตนเองอยากจะทำ โดยเรียงลำดับ ที่1จากป้ายชื่อวงกลม ที่2ป้ายชื่อสามเหลี่ยม ที่3ป้ายชื่อสี่เหลี่ยม

3.จากนั้นก็บอกครูและเพื่อนว่าตนเองอยากจะทำกิจกรรมอะไร (ครูต้องคอยจดว่าเด็กจะทำกิจกรรมอะไร และสังเกตว่าเด็กทำตามที่วางแผนหรือไม่)

4.เมื่อเด็กทำกิจกรรมเสร็จให้เด็กออกมานำเสนอผลงานของตนเอง เพื่อเปิดโอกาสให้เพื่อนคนอื่นได้ถาม

Applying knowledge(การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้)
         สามารถนำไฮสโคปไปใช้ในการสอนเด็กนักเรียนได้ โดยบางอย่างอาจจะมีการปรับเปลี่ยนได้ตามสภาพแวดล้อม

Assessment (การประเมิน )
เพื่อน: เพื่อนมีการเตรียมการสอนแบบไฮสโคปมาเป็นอย่างดี และอธิบายในส่วนที่เพื่อนไม่เข้าใจได้ชัดเจน
ตนเอง:ตั้งใจร่วมกิจกรรม และให้ความร่วมมือกับเพื่อน
อาจารย์: แนะนำและอธิบายเพิ่มเติมจากที่เพื่อนอธิบาย